|
为了让残疾儿童健康快乐成长，使残疾儿童享受公平良好的教育，济南市槐荫区编办严格按照全市统一部署要求，高度重视、统筹安排，扎实开展特殊教育学校教职工核编工作。 一是认真研究，准确把握核编标准。认真学习《关于印发山东省特殊教育学校教职工编制标准的通知》（鲁编办发〔2016〕14号）精神，深刻领会了核编的总体要求，深入了解核编范围，进一步明确核编的标准、方法及步骤等，积极稳妥推进特教学校核编工作。 二是深入调研，详细掌握核编底数。根据特殊教育学校教职工编制标准中涉及的重要因素，对特殊教育学校现有编制、实有教职工数、在校学生数、班级规模以及随班就读学生情况等进行全面摸底，了解掌握特殊教育学校现状。目前槐荫区特教学生100余名，涉及自闭症、脑瘫、唐氏综合症、智障等残疾类型；在普通中小学校随班就读学生150余名，涉及34所中小学。 三是严格标准，确保核编真实准确。区编办充分考虑特殊教育学校的实际特点，及时与区教育主管部门沟通，严格按照学生与教职工比例，培智班1.5:1；孤独症、脑瘫和多重残疾班1.5:1的比例进行模拟测算，确保核定编制真实准确，更好地为残疾孩子的健康成长、全面发展、更好的接受教育提供体制机制保障。 |
