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济南市槐荫区编办以提高党员干部综合素质为目标，以提升“学习、调研、服务、创新”能力为抓手，自身建设取得良好效果。 一是提升以学促做能力。结合“两学一做”教育活动，成立了学习教育领导小组，制定了具有“编办特色”的学习教育实施方案。坚持书记讲党课、干部讲业务、系统集体学习、报摘学习等多种方式，做到机关干部党员业务学习与思想理论学习相结合，形成以训促学、以讲促学、以研促学、以赛促学、以考促学的良好氛围，全方位学习掌握“两学一做”精神实质，坚定理想信念，全面提升党员干部整体素质。 二是提升信息调研能力。加强调查研究和信息报送工作，从思想上高度重视对外宣传沟通的重要意义。槐荫区编办重新制订了信息调研制度，激励、培养全办人人撰写工作信息，人人参与调研课题的积极性。紧密围绕全区经济社会发展中心工作，紧贴机构编制工作中面临的实际需求。在个人申报课题的基础上，由领导班子审核、遴选一批具有较高研究价值的调研课题。比如围绕权力清单和行政审批工作的调研、全区编外人员使用情况的调研、中小学教师用编情况调研、事业单位公益服务履行情况的调研、近年来职能强化部门机构编制运转情况的调查等。对重点调研课题主动与上级编办联动，团体作战，共同研究机构编制工作中的重点难点问题，促进了全办人员开动脑筋，提升分析问题和调查研究的能力。 三是提升服务基层能力。严格按照机构编制流程对待新任务、解决新问题。坚持首问责任制、服务承诺制、限时服务制等各项服务制度，不断完善管理制度；坚持大事快办、急事急办、特事特办；办事指南醒目上墙，工作人员着装上岗，语言文明，态度热情，行为得体，增强了全办服务基层，服务群众的自觉性和主动性。 四是提升开拓创新能力。努力改变墨守成规、因循守旧的思维定式，克服“旧”的思想；抓重点，破难点，创亮点，力求每一项工作的推进都有前瞻性；简化办事程序，工作指标分解到人，责任落实到人，形成了科学、规范的管理机制。形成工作常态化，管理规范化。 |
